miércoles 14 de marzo de 2012

Inscripciones abiertas. Reunión informativa




La Universidad de los Adultos Mayores comunica que está abierta la inscripción a los talleres que a continuación se detallan:


-Idiomas: Italiano (distintos niveles)
Inglés (distintos niveles)
-Computación: Introducción a la Informática
Internet
Informática Orientada al Diseño Gráfico
-Tango
-Folklore
-Teatro
-Derechos de los Consumidores y Usuarios
-Derechos del Ciudadano
-Historia del Arte
-Psicología: estrategias para mejorar la calidad de vida

El día martes 27 de marzo a las 17 hs. se llevará a cabo una reunión informativa con los docentes. Esperamos contar con su presencia!

Para mayor información dirigirse a la oficina de la UAM de la UCSF sita en C. Echagüe 7151 Santa Fe o comunicarse telefónicamente al 4603030 interno 180, de lunes a miércoles de 16 a 20 hs. o vía E-mail a nsturla@ucsf.edu.ar.

miércoles 8 de febrero de 2012

Ver más allá - Historia del Arte y Arquitectura 2012

El taller…
Cada clase del taller será un mágico recorrido por los confines del tiempo, donde traeremos a la luz hermosos lugares, bellos edificios y valiosos objetos de arte que la historia nos ha dejado como testimonio de la vida del hombre en el mundo.
Participar de este taller no significa revisar la historia, sino aprender a ver más allá de lo aparente. Reflexionaremos sobre las formas geométricas, el color, la luz, la moda, la estética, y a través de estos puntos de contacto iremos entrelazando la información que nos proponemos desarrollar. Nos valdremos de nuestros sentidos para incorporar esta rica información visual y escrita, posibilitando una observación recreada en nuestra percepción. Nos espera entonces:

Primer cuatrimestre.
• La divina proporción y el hombre como medida. Observación de la naturaleza: el estudio de la luz y el color en la pintura de Leonardo Da Vinci
• Psicología del color. Historia del color azul, rojo, amarillo.
• La inspiración occidental en la cultura China. Arte Chino de la época Budista.
• Historia de los estilos artísticos y arquitectónicos.
• El arte barroco y la vida de las grandes monarquías de Europa.
• Mujeres memorables y sus pintores: Margarita de Austria y la Maja Desnuda.
• La revolución industrial. La vida en las ciudades. Los gustos de la alta burguesía.
• El romanticismo en arte.
• El arte religioso europeo de 1700 a 1850.
• La conquista de América y el sincretismo cultural. Los virreinatos y construcciones coloniales de Argentina; Perú y Bolivia.

Segundo cuatrimestre.
• Psicología del color. Historia del color verde, violeta, anaranjado.
• La transculturación en el arte mestizo.
• Los jesuitas en el Río de la Plata.
• La independencia de los pueblos americanos y formación de un arte nuevo.
• Los inmigrantes y la importación de nuevas tendencias al arte rioplatense.
• El ferrocarril y los nuevos pueblos fundados.
• Vanguardias artísticas del siglo XX. Dadaísmo; Expresionismo.
• La segunda guerra mundial y el contrabando de magníficas obras de arte.
• El robo de célebres pinturas, su traslado, recuperación y restauración.
• Lola Mora. Sus estudios en Italia; la contemplación del arte del renacimiento y el recupero del pasado grecorromano. Estética de Roma y Grecia antigua en la escultura.
• Estilos arquitectónicos en Santa Fe desde el análisis de: Fachadas, ventanas, puertas y rejas de la ciudad.
• Influencia de la esclavitud en arte afroamericano el actual Brasil.
• El arte, la arquitectura y diagramación de la ciudad portuguesa en América latina. El barroco portugués.
• Artistas plásticos del norte y centro América. Diego Rivera y Frida Kahlo.
La clase…

El diseño de la clase está orientado a la participación de los asistentes, compartiendo opiniones sobre la observación y reflexión acerca del material gráfico y escrito que se exponga. En la diagramación de las clases este aspecto cobra mucha importancia, porque la consolidación de un grupo humano donde el compañerismo y la amistad se refuercen, propiciará un grato placer en el aprender y regalarse estas horas de taller.

sábado 3 de diciembre de 2011

Cierre del año lectivo 2011

La Universidad de los Adultos Mayores de la Universidad Católica de Santa Fe cerró el ciclo lectivo 2011 el día 30 de noviembre del corriente año. Agradece a todos sus alumnos por haber participado e invita a aquellos que deseen asisitir a las propuestas académicas del 2012.

Felicies vacaciones y los esperamos!

martes 8 de noviembre de 2011

Trabajos en Insckape "Navidad" autora Rita Birello

Trabajos en Insckape "Lápices" autora Angelica Orbe

miércoles 12 de octubre de 2011

Publicación de artículo en la Revista "Palabras Mayores" de la Pontificia Universidad Católica de Perú

Queridos lectores comparto con Ustedes un artículo que preparé para la Revista "Palabras Mayores", correspondiente al Programa de adultos mayores que se desarrolla en la Pontificia Universidad Católica de Perú.





Para ver el artículo por favor haga clic en el siguiente link:

http://revistas.pucp.edu.pe/palabrasmayores/taxonomy/term/28

domingo 25 de septiembre de 2011

"La primavera" homenaje de las alumnas del taller Insckape

Trabajos realizados por las alumnas del taller: Diseño gráfico en el programa "Insckape"

2011 PRIMERA JORNADA PSICOGERONTOLOGIA. PRIMER DIA 16 DE SETIEMBRE - CONCEPTOS RELEVANTES

¿Cómo hacemos para envejecer?

“EL DISEÑO DE LA VIDA” se refiere a los “nuevos viejos”. Hay un cambio de modelo. Hay que seguir desarrollándose, porque “envejecer es crecer”. Nos vamos hacia una nueva etapa de humanizacion.
















Logramos longevidad con mejor calidad de vida.
Hay lugar para las minorías.
Asistimos a un nuevo paradigma: el de la “complejidad”.
Nuestro país es que mayor gente grande tiene en Latinoamérica.
Ha dicho Santiago Kovadloff, filósofo argentino:
Es necesario ser flexible
Tener disposiciones a los cambios
Ser reflexivo
Poner las angustias en palabras
Poder autocuestionarse
Poder relativizar
Envejecer con sabiduría. Distinguir lo efímero de lo durable.
La personalidad unívoca “yo soy así”, debe ser reemplazada
Acceder a soñar, desear. Reírse de sí mismo
Adaptarse a las limitaciones, dado que vamos enlenteciendo
Autocuidarse
Aceptar elementos proféticos, como el bastón
Aceptar verdades ocultas que la vejez devela
Ser selectivos. Tener una mascota
Ubicarse en los vínculos generacionales
Envejecimiento normal: mantener la propia identidad a través de los cambios.
Vivir “hasta la muerte” y no “hacia la muerte”.
Hay que pervivir en otros
No debemos ser personas apoyadas en un factor únbico
Interpretar las caídas frecuentes de los ancianos, como una caìda emocional anterior “algo pasa”.
A principios del siglo XX, teníamos la Geriatría
Posteriormente, la Psicogerontología
Un libro de la autora: “El futuro se construye ahora” (Apodos)


QUE ES LA COMPLEJIDAD”.Permite un enfoque interdisciplinario. Los elementos heterogéneos que están tejidos “Somos tejidos que andan” Eduardo Galeano. “Somos redes en red”

En el siglo XX se pensaba que había una involución, por el paradigma positivista de las ciencias. En los años 80 y 90, se instala “el curso de la vida”.
La complejidad permite una dialéctica entre lo interno y lo externo.
El sujeto envejeciente tiene solamente un 30% de carga genética y un 70 % de vínculos sociales.
No es un organismo que se deteriora sino un ser interrelacionado

Kovadloff: “En la vejez del otro, el espejo narcisita se rompe”. El exceso de yo, es un narcisismo patológico.
Factores de resiliencia: .proyectos .romper rutinas .NO la personalidad unívoca .cambiar las amistades . actividades nuevas
Nuestro cerebro es plástico y mejora. Se pueden producir neuronas. Lo genético puede ser superado por la persona. Asumir la complejidad.
Tratar de no vivir como “simple”, porque tiene un mapa estrecho. Hay soldaduras inamovibles. Pérdida de la flexibilidad. “YO SOY ASÍ”. Se rige por valores cristalizados.
La teoría del desapego de los años 60 no es buena. Hay que fluctuar. Cuestionar las creencias.

LIBROS SUBIDOS: http:://gerontología. maimónides.edu
“LA VEJEZ ES UNA CAIDA”
EL FUTURO SE CONSTRUYE HOY.

CONCLUSIÓN: la vida continúa. Afiancemos la “resiliencia”. Aceptemos nuestra complejidad. Nuestro cerebro necesita ser sorprendido.

Evento importante por vez primera en la U. CATÓLICA de Santa Fe.
Agradecemos a la aluma Amelia Gómez por documentar y compartir esta hermosa experiencia.

lunes 21 de marzo de 2011

Fotos de la Reunión Informativa UAM 2011